“共创全国文明城市，同享美好幸福生活。尊敬的朋友，您好！不乱穿马路、不闯红灯……”这是我们在拔打手机时听到的《望襄阳》“创文”彩铃。近日，襄阳市正在举全市之力创建全国文明城市，一条条“创文”公益广告,一声声“创文”彩铃，一条条“创文”标语，一条条“创文”横幅，一块块“创文”展板，时时处处呼唤文明行为、养成文明习惯。
我校作为襄阳的高等学府，应成为襄阳的文明高地。按照市委市政府的安排部署，我校师生积极行动，主动作为，到檀溪路广电中心路口进行文明交通引导，到包保的“三无”小区铲除“牛皮癣”，清扫积存垃圾，到民主路社区进行“创文”入户宣传，对校园进行拉网式的巡查和整顿，规范停车秩序，整治出店经营，等等。所有这些，都是我们在“创文”中的主动作为和积极担当。但是，我们也看到，在校园里还存在一些不文明的行为和现象，如公共场所大声喧哗，办公室抽烟，将食物带进教室，随地吐痰，就餐时剩饭剩菜，等等，文明的意识、文明的行为、文明的习惯迫切需要我们内化于心，外化于行，形成一种习惯。
让文明成为一种习惯要通过宣传发动、建章立制来增强师生的文明意识。文明规范不能只是印在纸上、挂在墙上，而需要经过广泛宣传发动、长期倡导和建章立制，才能在师生中入脑入心入行，比如，开车系安全带，喝酒不开车、开车不喝酒，早已成为大家的共识和自觉行动，如果不这么做，既是不文明行为，也是违法行为，甚至还是犯罪行为。有了文明规范的意识和自觉，师生头脑中才会始终紧绷“文明”之弦，始终用文明规范检视言行举止，用“文明”之镜照己正身，用文明之“尺”量人量事，让不文明的行为在校园无存身之处，让不文明之人如过街之鼠。
让文明成为一种习惯需要师生在行动上践行。首先，教师要成为文明行为的引领者。教师是学生的楷模和典范。学高为师，行为世范。作为老师，担负着教书育人的任务，与学生朝夕相处，对学生言传身教、耳濡目染。教师在日常生活和工作中要文明修身，为学生树立榜样，从而对学生形成强烈的文明感染力和影响力。其次，学生要成为文明行为的践行者。作为大学生，不仅要遵循老师的教诲、向榜样学习，还要加强自身修养，自觉参加志愿服务活动，在日常学习生活中用文明规范“日三省吾身”，从我做起，从今天做起，从小事做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，讲文明话，行文明事，做文明人。
文明停车已成为校园一道风景 8月31日下午李平摄于致远楼前
让文明成为一种习惯需要师生对文明言行的持久坚守。文明的习惯，闪耀着美好人性的光辉，散发着是高尚道德之馨香，但它不是一朝一夕形成的，不能一蹴而就，需要师生在日常学习和生活中对文明规范的长期坚守，如同饭前洗手、早上起床后洗脸刷牙一样，唯有持之以恒，文明言行才能成一种稳定的自动的行为，才能固化和定型为一种行为模式。
俄罗斯教育家乌申斯基说，“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿还清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使人最好的创举失败，并把人引到道德破产的地步。”习惯的力量由此可见一斑。让我们养成文明的习惯，发挥文明习惯的力量，久久为功，为创建文明校园添砖加瓦，为创建全国文明城市增光添彩！
（作者为学校新闻网记者 胡文平）
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